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segunda-feira, 25 de maio de 2020

Atividades para os alunos do 8º ano - Matutino e Vespertino da Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques









SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE, CULTURA E LAZER
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES
PONTA PORÃ/MS


AVISO à Comunidade Geral da Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques que, colocamos a disposição para todos o LINK da Plataforma da Rede Municipal de Ensino de Ponta Porã/MS, para que possam ter acesso as Atividades Complementares do Ensino Fundamental I, II e da Eja.


PARA OBTER Atividades do 8º ano CLIQUE AQUI↓


quinta-feira, 7 de maio de 2020

CIÊNCIAS - 8º ANO - Reprodução Assexuada e Sexuada


Tipos de Reprodução
Na aula de hoje veremos os principais tipos de reprodução dos seres vivos, que são basicamente as reproduções Assexuada e Sexuada, vejamos o vídeo:

Agora que já vimos o vídeo temos também um texto de resumo:

Reprodução Assexuada
A capacidade de reprodução é uma das características dos seres vivos. Trata-se de um processo pelo qual os seres vivos originam novos indivíduos iguais ou semelhantes aos progenitores, possibilitando a perpetuação das espécies. Na reprodução assexuada, não ocorre variabilidade genética, ou seja, os indivíduos descendentes são idênticos cromossomicamente ao organismo matriz (genitor). Nesse caso não envolve o encontro de gametas, também não ocorre a fecundação. Ela ocorre na maioria dos seres unicelulares, em determinados tipos de algas, plantas, fungos, animais invertebrados e alguns vertebrados. Vários grupos de seres de seres vivos podem se reproduzir tanto de modo assexuado quanto de modo sexuado (como os fungos, por exemplo).
(Bactérias se reproduzindo assexuadamente)


Reprodução Sexuada
A reprodução sexuada é a forma de perpetuação da espécie para a maioria dos animais. Em geral, há o envolvimento de indivíduos de sexos diferentes: o macho (representado pelo símbolo ♂) e a fêmea (representada pelo símbolo ♀), que apresentam órgãos especializados, denominados gônadas responsáveis pelo formação de  dos gametas, que são células reprodutivas nas quais está contida metade da informação genética que compõem os descentes.  As vantagens desse tipo de reprodução é, principalmente, a diversidade genética dos indivíduos que garante mais genes segregados nas gerações futuras. Mesmo os organismos que fazem reprodução assexuada também contam com a reprodução sexuada em algum momento de sua existência. 
(Espermatozóides e Óvulo)

Atividade - Referente ao dia 20 a 24 de abril de 2020
(copie a pergunta e responda no caderno)

1. No seu caderno faça uma pequeno texto explicando as diferenças entre os tipos de reprodução assexuada e sexuada, explicando as vantagens e desvantagens de cada modo de reprodução. 

segunda-feira, 27 de abril de 2020

Professor Yhulds Giovani Pereira Bueno - Educação Física - 8º ano - Matutino e Vespertino



SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE, CULTURA E LAZER
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES PONTA PORÃ/MS



Professor Yhulds Giovani Pereira Bueno
Educação Física  - 8º ano 
Matutino e Vespertino


Clique aqui↓
https://Educação Física

sábado, 25 de abril de 2020

Atividades de Inglês - Ano 6º, 7º, 8º e 9º - Professoras: Edna, Ilsa Ortega e Dionísia. Interpretes: Regina e Fábio


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE, CULTURA E LAZER ESCOLA MUNICIPAL JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES PONTA PORÃ/MS    


Professoras: Edna,  Ilsa Ortega e Dionísia.
Interpretes: Regina e Fábio
Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano 


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➤Explicação:
The grithings ou Saudações.                         

CLIQUE AQUI↓
1º Vídeo de Inglês



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➤ Segunda parte, o diálogo completo com traduções Português e Inglês.

CLIQUE AQUI↓
2º Vídeo de Inglês

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➤Terceira parte e referente ao diálogo sobre as saudações em Inglês, com o apoio da Interprete de Libras.

CLIQUE AQUI↓
3º Vídeo de Inglês


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➤ Quarta parte, explicação do TERCEIRO VÍDEO, com o apoio da Interprete de Libras.

CLIQUE AQUI↓
4º Vídeo - Interprete Libras


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Saudações em Inglês | Cumprimentos em Inglês Greetings - Amigo Mumu

Clique aqui↓
https://youtu.be/DGvhHCn72E0


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➤Atividades de fixação do conteúdo The grithings ou Saudações, para o 6º,7º,8º e 9º anos.
Clique aqui↓ para visualizar a atividade  https://drive.google.com/open?id=1BcNp2UH2SL9uA75llXnEGTlUclLSqhaF


terça-feira, 21 de abril de 2020

Video de entrega das atividades impressas aos alunos que não tem acesso a internet.

Escola municipal João Carlos Pinheiro Marques

    Vídeo que está no link abaixo, é resultado do momento de entrega das atividades impressas aos alunos, pais e responsáveis em diversas localidades as quais nossos alunos residem.


Clique aqui para ver o vídeo↓

terça-feira, 14 de abril de 2020

Atividades de Matemática para o 8º C e D - Profº Jean Michael


ESCOLA M. JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES
 Professor: Jean Mitchel
Turma: C e D – Vespertino

MATEMÁTICA

Clique aqui para obter as atividades
https://drive.google.com/openid=1zoLUSLbPzRATYbYHERszW_voalc69ROc

Atividade de Língua Portuguesa para o 8º ano Vespertino - Professora Elizete

Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques
Professora:   Elizete                      8º ano - Vespertino

Língua Portuguesa

CLIQUE AQUI↓

https://drive.google.com/open?id=173AKYVNBAHHEpxsoVStpIwelJhiL-X9R

Atividade de Língua Portuguesa para o 8º ano Vespertino - Professora: Elizete


Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques
Professora:   Elizete                      8º ano - Vespertino

Língua Portuguesa

CLIQUE AQUI↓

https://drive.google.com/open?id=1wksxkr473eKu039YIOWjkjVHSgDA3cML

Atividade de Língua Portuguesa para o 8º ano Matutino - Professora Ana Marlene

Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques
Professora: Ana Marlene            8º ano Matutino

Língua Portuguesa

CLIQUE AQUI↓

https://drive.google.com/open?id=1Qt-2zMrQjVcmauLDtY61_cx5-NZbFIy4

Atividade de Língua Portuguesa para o 8º ano Matutino - Professora Ana Marlene

Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques
Professora: Ana Marlene            8º ano Matutino

Língua Portuguesa

CLIQUE AQUI↓

https://drive.google.com/open?id=1Fjel4JGz_ZNeE8ZsoA0jj_f0AexuLAz1

Língua Portuguesa - 8º A - Professora Lucineia Dantas

 


Professor(a)_LUCINEIA DANTAS      Ano/turma: 8º_MATUTINO____
Língua Portuguesa para o 8º ano


Eureka: no Pólo descobri a terra



     Acordamos às 6 horas no dia 20 de abril para ir a Iqaluit.Às 8 horas já tínhamos lotado o ônibus com algumas toneladas de material e em poucos minutos estávamos no aeroporto. Partimos às 10 horas.
     Enquanto voávamos na direção norte, olhamos da janela do avião, vimos o terreno mudar  constantemente. O número de árvores diminuía cada vez mais, os lagos iam ficando congelados.
     E o solo branco de neve.
     Depois de três horas de voo, descemos em Iqaluit, uma cidade de 3 mil habitantes, antigamente um povoado de esquimós.
              
                 ANNE HEURSEL     Eureka: no Pólo descobri a terra. São Paulo. FTD 1992. Fragmento.

1- Esse texto pertence ao gênero:
a) carta
b) conto
c) crônica
d) relato



2- Em que pessoa verbal estão os verbos ( acordamos, tínhamos, estávamos ) no texto acima?
a) primeira pessoa do singular
b) segunda pessoa do plural
c) primeira pessoa do plural
d) terceira pessoa do plural


3- " O número de árvores diminuía cada vez mais, os lagos iam ficando congelados..."
As palavras destacadas no trecho acima são classificadas, respectivamente:
a) substantivo, substantivo, advérbio
b) substantivo, substantivo, adjetivo
c) substantivo, advérbio, adjetivo
d) substantivo, substantivo, pronome.

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                             ENTRELINHAS

                             Os 15 anos de Carol


     Carol é uma menina do Rio de Janeiro, tem 15 anos e problemas típicos de sua idade. O livro relata
as dúvidas e descobertas da garota sobre o sexo, amor, menstruação, amizade e muitas outras coisas,
além do drama que ela sofre por nunca ter namorado ninguém.
                                                                                               EDITORA RGB


1- A expressão "além do", que aparece em "além do drama que ela sofre por nunca ter namorado nin-
guém". Introduz uma informação:
a) nova
b) contraditória
c) errada
d) negativa



2- O nome do livro é:
a) Entrelinhas
b) Carol
c) Os 15 anos de Carol
d) As dúvidas e descobertas da garota
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                                 Ônibus lotado

   O ônibus aguardava no ponto final, no alto de uma ladeira. Após os passageiros
  entrarem, seguiu ladeira abaixo.
   Eis que um homem de bigode, de meia-idade, começou a correr atrás do ônibus.
   Da janela, um passageiro gritou:
   _ Esquece, cara! O busão já tá lotado.
  E o senhor, ofegante:
  _ Não posso. Sou o motorista!


                                                Almanaque Brasil 02\07\2009.


1- Esse texto é engraçado, porque:
a) O ônibus desceu a ladeira sem o motorista.
b) O ônibus já saiu lotado do ponto final.
c) Um homem de bigode corria ofegante.
d) Um passageiro ficou gritando da janela.

2- Retire do texto uma parte com linguagem informal:
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                                Clementina, a gata

                      
     Clementina era uma gata de telhado,dessas gatas listradas. Vivia namorando, miando e tendo gatinhos. Mas era mais pra namoradeira do que pra mamadeira, quer dizer: não cuidava muito bem dos filhotes. Vivia esquecendo de dar de mamar.
     Ainda bem que Boby também era bassê, da mesma raça de sua avó. Se você não leu a história de sua avó, bem feito, vai pensar que estou falando de pessoa de sua família, Deus que me livre! É que sua avó era o nome de um cachorro que tive, quando era menina, da mesma raça de Boby, que tive quando meus filhos eram meninos.
    Boby cuidava dos gatinhos de Clementina. Só não dava de mamar, por motivo de Boby  ser macho. Mas mãe como Boby nunca vi igual.
    Boby chamava Clementina de três em três horas, para a desalmada vir alimentar os gatinhos. Clementina, muito namoradeira, não queria vir, ficava requebrando em frente do portão, esquecida de que era uma senhora gata com obrigações familiares.

                                     ORTHOF, Sylvia. Os bichos que tive. Ed Salamandra, 2006, página61, fragmento.

1- Na frase " Mas mãe como Boby nunca vi igual!", o ponto de exclamação indica:
a) admiração
b) dúvida
c) indiferença
d) negação


2-"Boby chamava Clementina de três em três horas, para a desalmada vir alimentar..."
A palavra destacada tem o mesmo sentido de:
a) bondosa
b) cruel
c) amada
d) namorada


3- Quem era a sua avó?
a) nome de um cachorro
b) nome de um gato
c) nome de uma galinha
d) nenhuma das alternativas está correta.


4- Pesquisar figuras de linguagens, com conceito. Hipérbole, ironia , antítese, prosopopeia


segunda-feira, 13 de abril de 2020

domingo, 12 de abril de 2020



ESCOLA MUNICIPAL JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES

PROFESSORA EDNA FERREIRA DE ANDRADE

ATIVIDADES DE INGLÊS

7º, 8º e 9º - MATUTINO

CLIQUE AQUI↓

https://drive.google.com/open?id=1qnY852zSdLAVSmMzHsXTXmgcjrsbrTuI


ESCOLA MUNICIPAL JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES

Professora Edna Ferreira de Andrade


Vídeo aula de Inglês e Libras 
Para as turmas
6º ano A e B
7º ano A, B e C
8º ano A e B
9º ano A

CLIQUE AQUI↓
https://drive.google.com/open?id=1Gi7fy-XseSIb08QDNYbpyLwXw-JMHomx

quinta-feira, 9 de abril de 2020

Atividades de História - 8º A, B, C e D - Professor Wilson Fernandes

Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques

Atividades de História


Conteúdo:   As Revoluções Inglesas
 copiar o texto no caderno e depois passarei as atividades.

Clique aqui↓
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/revolucoes-inglesas

8º C e D - Demografia: conceitos e distribuição da população- Professor Davi

Demografia: conceitos e distribuição da população.

GEOGRAFIA: Prof. Davi

Olá, alunos do 8º C/D período vespertino, espero que esteja tudo bem com vocês.

Segue um vídeo sobre população, para vocês estarem assistindo (sugiro assistirem mais de uma vez, se possível), peço também que você aluno ao assistir faça anotações no seu caderno sobre alguns conceitos populacionais, como, populoso, povoado, população absoluta, entre outros.            https://youtu.be/cCmMuXdbEF4Demografia: conceitos e distribuição da população  

 

quarta-feira, 8 de abril de 2020

Pesquisa par o 8º ano A - Professora Lucineia Dantas


Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques 

Professora: Lucineia Dantas   Ano: 8º ano      Turma:  A  


 LÍNGUA PORTUGUESA


Realizar uma pesquisa sobre: Figuras de linguagens - 
 metáfora, personificação, hipérbole, eufemismo, antítese e ironia.
 Escreva a pesquisa em seu caderno e registre tirando uma foto e poste no grupo do watts de sua turma.

Vários livros para leitura - Professora Ana Marlene

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA JOÃO CARLOS PINHEIRO MARQUES PONTA PORÃ/MS Para ter acesso aos livros e leitura CLIQUE AQUI https://...